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BS 圣经学习
研经指引
本课程的目的是帮助信徒明白研读圣经的基本要点,能够自己研读圣经,也能够在小组中带领查考圣经。
点击下载整个课程
2020年11月
第一讲:圣经及其可靠性
圣经是我们真理的来源!它是我们最初得知救恩的方式,也是神所使用的恩典工具之一,与圣灵和他的教会一道改变我们。
教师手稿
学生讲义
2020年11月
第二讲:圣经神学与系统神学
圣经神学与系统神学是两种对圣经信息进行分类处理的有益方式。
教师手稿
学生讲义
2020年11月
第三讲:归纳式查经法·上
我们要了解归纳式查经法是什么,以及为什么我们要利用归纳式查经法(而不是别的方法)来查考圣经。
教师手稿
学生讲义
2020年11月
第四讲:归纳式查经法·下
归纳式查经法的第三个阶段:应用。
教师手稿
学生讲义
2020年11月
第五讲:旧约概论
经过前几次的课程,接下来我们将进入课程的第二部分,开始考察圣经的各个部分及其各自的解释类别和规则。首先我们来讨论如何学习旧约。
教师手稿
学生讲义
2020年11月
第六讲:新约概论
课程包括三个重要的主题:新约的作者,基督和新约的子民。
教师手稿
学生讲义
2020年11月
第七讲:叙事与历史(圣经文体)
理解不同的文体非常重要,这会影响我们对圣经的学习。我们必须先理解文本的文体,这样才能正确地观察、解释和应用经文。
教师手稿
学生讲义
2020年11月
第八讲:诗歌与智慧文学(圣经文体)
诗歌与智慧文学的经文成为了人们最熟悉的经文之一。不过,如果你不知道如何在读经过程中正确地进入这些经文,它们也可以成为最难以准确解释和应用的经文。
教师手稿
学生讲义
2020年11月
第九讲:福音书、书信、先知著作与天启文学(圣经文体)
在这堂课中,我希望向大家介绍福音书、使徒行传、书信还有先知著作以及天启文学的学习要点。
教师手稿
学生讲义
2020年11月
第十讲:目的与上下文
了解一节经文或者一段经文的目的和上下文有助于正确理解圣经,防止犯望文生义而错误对待经文。
教师手稿
学生讲义
2020年11月
十一讲:结构与平行
结构和平行都是用来帮助我们划分大段的经文,更好地理解其含义的工具。
教师手稿
学生讲义
2020年11月
十二讲:连接词:知道“所以”的原因
找到连接词,理解连接词的功能,可以帮助我们更好地理解一段特定经文中各个命题之间的关系。
教师手稿
学生讲义
2020年11月
十三讲:重复:反复不断表达论点
在圣经中,字词、短语和观念的重复是一种方法,用来吸引读者的注意,提示文本中的重要论点,甚至是中心论点。
教师手稿
学生讲义